“计算要过关，必须抓口算”。口算教学是小学数学教学的一项基本任务，是笔算、估算和简便计算的基础，更是提高学生学好数学的前提。
为进一步提升听障学生的数学素养，增强听障学生的口算能力，培养其良好的计算习惯和竞争意识，12月6日，启喑部教导处组织了一场别开生面的学生口算能力比赛活动。
赛前，低年级数学教研组制定了详细的比赛方案，同时，各年级的数学老师根据各班学生特点及学情，精心设计比赛内容，编制不同的试题，不仅有层次，而且具有良好的灵活性、科学性。
整个比赛在紧张激烈的气氛中有序进行，同学们都严肃认真，细心思考，工整书写，耐心检查，表现出人人争先的良好竞争氛围。
经过激烈的比赛，各班都评选出一名“口算高手奖”和一名“口算进步奖”。活动后，各班数学老师积极进行了错题分析，根据出现的问题思考下一步如何改进策略，提高学生的口算能力。
口算活动的开展，不仅锻炼了学生的心、脑、手、口的合作协调能力，提高了学生的心算、估算、简算的能力，而且培养了学生认真、严谨、扎实的学习态度，调动了学生学习数学的兴趣。也希望同学们能以这次口算比赛为契机，重视口算训练，熟能生巧，争做“神算手”。
今后，我们将继续把提升学生数学核心素养的活动常规化、系列化，不断形成学科的特色活动，为提高数学教学质量奠定良好的基础。
撰稿：王露露
摄影：启喑部全体数学教师
审核：启喑部教导处
