为更好满足特殊儿童身心全面发展需求，实现缺陷补偿和潜能开发，提升特殊儿童康复救助服务能力，推动教康融合服务建设。4月17日下午，烟台市特殊教育学校面向全体教师开展融合教育康复技能二级培训活动。此次活动由任晓妮老师主持，王露露和李欣两位老师主讲。
王露露老师培训的主题是《特殊需要儿童认知能力训练的理念与方法》。王老师从特殊需要儿童认知能力训练的相关概念出发，结合学生特点，分别从启蒙、初级、中级、高级四个阶段介绍了认知训练的策略与方法，并通过“数铅笔”、“谐音记忆”等现场互动，让培训老师对认知能力训练有了更深的感悟。
李欣老师培训的主题是《视知觉书写理论与康复训练》。李老师用“视觉应用金字塔”导入，从教学实际出发，分别从眼球动作和视觉动作两方面介绍了视觉接受，从视觉注意力、视觉记忆、视觉区辨三方面介绍了视觉认知，帮助培训老师更全面、更深刻地了解了视知觉训练。
最后，任老师对本次活动进行总结，再次强调了教康结合的必要性和重要性，希望老师们积极转变教学思想，深研康复技术，实现教康融合，探索教康结合新模式；鼓励老师们在即将举行的全市康复技能大赛中取得好成绩，为特殊儿童享有高品质的教育保驾护航！
撰稿：柳燕
摄影：李佳奇
编辑：张青文
美编：陈霞
审核：启明部
